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SUMMARY:XVIII Jornadas de Educação em creche: Projetos de Intervenção – Parte II
DESCRIPTION:Dia 1 de julho| 17:30-19:30
Inscreva-se Aqui
Participação Gratuita – Inscrições até ao final do dia 30/06 
Certificado de participação: €10 – será disponibilizado nesta página após o evento.





As Jornadas de Educação em Creche constituem-se como um espaço privilegiado de encontro, reflexão e partilha em torno das práticas pedagógicas contemporâneas com crianças dos 0 aos 3 anos, reafirmando o compromisso do Observatório para o Futuro da Educação de Infância com a qualidade, a investigação e a inovação no campo da educação em creche.
Nesta edição, as Jornadas assumem um significado particular ao acolherem a apresentação dos Projetos de Intervenção desenvolvidos no âmbito da Pós-Graduação em Intervenção em Creche: bem-estar e aprendizagem da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Concluído o percurso formativo, os formandos regressam agora, não enquanto estudantes, mas enquanto oradores, partilhando projetos construídos a partir da articulação entre conhecimento científico, reflexão crítica e práticas pedagógicas situadas em contextos reais de creche.
Distribuídas em dois momentos – Parte I e Parte II, realizados em dias distintos – as Jornadas dão visibilidade a processos de investigação-intervenção profundamente enraizados no quotidiano educativo, que colocam no centro o bem‑estar, as relações, a escuta, a agência e as aprendizagens das crianças pequenas. Cada apresentação constitui-se como um contributo singular para o pensamento pedagógico em creche, revelando modos de observar, interpretar e transformar práticas, em diálogo constante com os contextos, as equipas educativas e as famílias.





Programa: 






A mediação de leitura como estratégia de estimulação linguística | Renata Pereira | Colégio Academia Ensino Particular



Práticas e desafios na transição creche-jardim de infância: a perspetiva dos educadores de ambos os contextos | Sérgio Marante | Colégio do Sardão


Como orientar as Educadoras de Infância em contexto de creche para responder de forma mais eficaz à Intervenção Precoce | Etelvina Amorim | Ra-Mi-Olé 


A Influência da formação contínua para os auxiliares de ação educativa na intervenção em contexto de atendimento à infância | Eugénia Paulino | Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá 


Ler ou não ler? Eis a missão! Literacia em creche | Alexandra Rodrigues | ATC









Moderação:
Ana Pinheiro





Organização:



Ana Gomes – ESEPF
Ana Pinheiro – ESEPF
Cátia Costa – Centro Social de Sandim
Irene Cortesão – ESEPF
Joana Coelho – Divertiláxia – Creche e Jardim de Infância
Jéssica Salgado – O Piratinha
Márcio Silva – ESEPF
Mónica Soares – ESEPF
Paula Oliveira – Centro Social de Sandim
Paula Pequito – ESEPF
Rita Sineiro – ESEPF
Tânia Ribeiro Da Silva – Solinorte Henrique Bravo
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